Încă mai angajați specialiști IT pe bază de diplomă? Mai gândiți-vă…

În Ungaria au fost publicate de curând rezultatele unui studiu de piață privind competențele IT.

În general, rezultatele au arătat foarte clar ce constatăm de ani buni în privința adâncirii deficitului de competențe informatice și nu doar în Ungaria, ci și în alte țări din Europa și de pe alte continente. Deși ne-am aștepta ca în ultima perioadă forța de muncă să se îndrepte spre informatică și digital și implicit să reducă deficitul, pandemia de COVID și recesiunea economică (iar în țări precum Marea Britanie acest fenomen este evident) duc la accelerarea inclusiv a vitezei transformării digitale pentru companii, ceea ce determină cererea tot mai mare, confirmând, în același timp, un deficit tot mai accentuat de competențe IT pe termen lung.

Aceasta a fost concluzia generală a studiului, însă din el s-a desprins și o idee care ne-a atras atenția: faptul că diploma universitară încă apare pe lista de cerințe de bază în anunțurile la 72% din posturile IT. Evident, aceasta este o barieră importantă în calea digitalizării. Numărul se referă la piața din Ungaria, însă deducem că problema ar fi una internațională. În România, conform unui studiu realizat în 2019, 48% dintre companii au declarat că solicită diplomă pentru angajare. Am avut senzația că nu prea are logică, mai ales în condițiile deficitului de talent și ne-am hotărât să vedem din ce cauză.

Multe posturi din IT chiar necesită competențele care se dobândesc la universitate, respectiv înțelegerea în profunzime a cauzelor și a modului în care se produc lucrurile în informatică, toate conceptele fundamentale și la nivel înalt care stau la baza funcționării calculatoarelor, sistemelor și programelor. În regulă până aici. Dar experiența ne arată că, la firmele partenerilor noștri și în general pe piață, majoritatea posturilor IT nu necesită un nivel atât de ridicat de cunoștințe universitare.

Dar necesită următoarele:

• competențe practice ce pot fi puse în practică imediat în proiecte,
• cunoștințe solide de limbaje actuale de programare și/sau ușurință de programare în conformitate cu tendințele și cu inovațiile actuale din domeniul tehnologiei,
• experiență în modalitatea de lucru agile – sau orice experiență de lucru,
• competențe interpersonale, precum abilitățile de comunicare, de a lucra în echipă, abilitățile de a ține prezentări, creativitatea și
• dorința arzătoare de a lucra și de a învăța lucruri noi.

Multe din aceste deziderate lipsesc din seria de competențe (de mare valoare, dealtfel) care se dobândesc la facultate.

Cu ce te alegi când angajezi candidați inteligenți, cu diplomă, dar cărora la lipsesc trăsăturile de mai sus? Cu dezamăgire.

1. Acomodarea noilor angajați în firmă se produce adesea cu greutate și cu ore suplimentare de lucru,
2. Turnover mai mare (absolvenții de facultate tind, la rândul lor, să caute recompense mai bune pentru faptul că au investit mai mult timp și bani în educație punând pe primul plan dezvoltarea rapidă a carierei) și
3. În unele cazuri, se constată îndepărtarea de diversitate și de la o cultură a egalității de șanse – prin selectarea indirectă a candidaților provenind din familii mai înstărite și cu un statut social privilegiat, care își permit să-și sprijine copilul pe durata a 4-5 ani de studii.

Și atunci de ce se cere diplomă aproape automat? Mai ales că se vorbește despre deficit de talente în programare. Este vorba adesea despre o strategie eficientă care duce la angajare în cazul posturilor ușor de ocupat datorită numărului mare de candidaturi. (Nu spunem că este recomandată pentru a găsi cel mai bun candidat, dar ajută la trierea unui număr mare de doritori.) Dar de ce să aplici această strategie în domeniul IT, în care este clar că diploma nu garantează întotdeauna calitate, dacă se vorbește deja de ani buni despre deficitul enorm de talente?

Din două motive: pentru că ne-am obișnuit așa și pentru că nu cunoaștem altceva mai bun.

La un moment dat, companiile au început să considere diploma universitară ca pe un filtru, așa cum se întâmpla înainte cu diploma de bacalaureat. În speranța de a găsi în candidați disciplină, un nivel ridicat și așa-numitele competențe interpersonale cerute, precum cele de comunicare, creativitate și potrivire cu profesia. Presupunând că un candidat cu diplomă este mai bun decât unul fără.

Încă obișnuim să credem că o diplomă te scoate în față, mai ales din perspectiva unui factor de decizie dintr-o companie. Ne dorim copii instruiți în facultate pentru a-și croi drum mai ușor în viață. E de înțeles. Dar asta nu înseamnă că nu putem lua măsuri acum ca să îmbunătățim practicile și strategiile de angajare.

Lumea noastră s-a schimbat mult față de vremurile în care universitățile erau cei mai buni indicatori de succes pe viitor în domeniul IT.

1. Noile tehnologii au început să apară pe piață mai rapid ca oricând – astfel că programa universitară, mai puțin flexibilă, a devenit tot mai puțin adaptată în condițiile creșterii cererii pentru o gamă tot mai variată de competențe informatice nu doar pentru departamentele de IT, ci și pentru funcțiile comerciale.
2. Diversitatea a devenit o prioritate și o responsabilitate pentru companii, iar practica angajării pe bază de diplomă este pusă la îndoială din rațiuni etice.
3. Educația IT a depășit cadrul tradițional al învățământului superior cu scopul de a oferi alternative reale pentru universități sub formă de cursuri scurte, intensive, interactive și de competențe practice actualizate în tehnologiile momentului.

Iar acest ultim punct este și motivul pentru care poate fi atât de ușor de abordat cel de-al doilea motiv, „nu cunoaștem altceva mai bun”. Desigur, ai perfectă dreptate să te miri că există o sumedenie de cursuri intensive de calitate îndoielnică ce promit să te învețe programare în timp record. Dar nu toate școlile și cursurile intensive sunt la fel.

Atunci când evaluezi o formare oferită de o școală, verifică de fiecare dată:

• durata cursului (e imposibil să înveți dezvoltare full-stack în 4 luni),
• modalitatea de lucru agile din proiectele de învățare,
• limba engleză utilizată în comunicarea curentă,
• calitatea proiectelor specifice la care a participat absolventul și dimensiunea portofoliului de proiect,
• ponderea și domeniul de aplicare al dezvoltării competențelor interpersonale în cadrul programei de curs și
• istoric, clienți și referințe din partea clienților.

Uneori desigur că este cea mai bună soluție să angajezi un absolvent de facultate. Dar alteori nu este.

Îți recomandăm să-ți stabilești propriile criterii și să iei o decizie informată, din propria voință, ca să poți găsi cel mai potrivit ocupant al postului vacant din compania ta – și să gestionezi deficitul de competențe IT din companie cu rezultate și mai bune decât până acum.

Codecool este o școală de programare de top, cu campusuri în România Urngaria și Polonia. Numără peste 1000 de absolvenți care lucrează la mai mult de 200 de firme din toată Europa. Cursul nostru de referință este cel pentru dezvoltatori full-stack cu o durată de 12+6 luni. Furnizăm cursuri de specializare și de reconversie profesională, dar și programe academice corporative care acoperă pe deplin serviciile de angajare, onboarding și formare continuă în IT. Ne mândrim să fim membri ai Asociației Europene de Simulare Socială (ESSA), care promovează dezvoltarea învățământului informatic în Europa.